投稿者: YASU

ありのままの子育て

• 2017年5月19日

礼節正しい脳性麻痺の青年は幼い頃は「話せない。認知できない」と診断された。学校や病院の先生の言うことは正しいのか

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ありのままの子育て

• 2017年5月17日

特別支援学校卒業の進路選択について。ギリギリまで待つこと、選ぶこと。

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ありのままの子育て

• 2017年5月15日

特別支援学校で担任してた子と再会。常識を相手に当てはめることは自分を縛る、かも。

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学校との付き合い方

• 2017年5月13日

自閉症で聴覚過敏があり教室に入れない。学校に苦情を言っていいのだろうか。

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ありのままの子育て

• 2017年5月12日

子どもが差別やいじめなどにくじけないように。親が趣味や友人と会うことの意義。

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ありのままの子育て

• 2017年5月11日

甲賀バームクーヘン工房は理想ある障害者作業所。理想で変わる

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ありのままの子育て

• 2017年5月10日

支援学級に通う自閉症の子が落ち着いたきっかけ。親子で日々を楽しむこと。

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ありのままの子育て

• 2017年5月8日

多動、暴力、喫煙。授業は出たい時だけ。それでも毎日職場へ通うADHDの青年の話。

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学校との付き合い方

• 2017年5月7日

授業参観に行きたくない。シングルマザーなど事情あって行事に参加出来ない保護者の方へ

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特別支援の話

• 2017年5月5日

学校の先生と相性が悪い？？ダウン症の子へは心に訴える方針がいい。

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特別支援の話

• 2017年5月4日

障害ある子の学校選びのポイント。小学校や中学校へ通えば良い子になるのか。

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ありのままの子育て

• 2017年5月2日

筋ジストロフィーの青年”景”が語る。自分の障害を知ったときやるべきことは

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ありのままの子育て

• 2017年5月1日

障害ある子の本当の課題とは。今、特別支援学校の卒業生は何を思っているのか

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ありのままの子育て

• 2017年4月30日

麻痺ある右手は使うべきなの？頑な子が拍手したきっかけ

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