自分のことは意外に難しい
大人も子どもでも。
「やりたいことは何ですか?」と質問しても返事が返ってこないことがあります。
「不満があるのは分かっている」
「でもどうしたいかが分からない。行動に移せない」
そんな状態になっている人が多いのだと思います。
最近、日大アメフト部の話題が連日報道されていますね。
私は大学時代はアメフトをしていたのでつい見入ってしまいます。
反則を犯した選手は「アメフトが楽しくなくなっていた」「もうプレーしません」と宣言していました。
「アメフトが楽しくなくなってきた」
この言葉に、注目してみてください。
どんな楽しいスポーツでも自分の意志がなくなれば苦行になります。
一般的に苦行とされる仕事でも、自分の意志を加えれば、楽しくなっていきます。
自分の意志がなくした時点で仕事は苦行になります。
「指導者の言う通りにしていたら、僕は幸せになれました」
そんなことがこの世に起こりうるはずないのですが、まかり通っています。
私は昔、先生していましたが、苦手な先生がいました。
同世代の女性の先生でした。
「なんで常識通りにしないの?」と私を言い聞かせようとします。
私も若かったので、立ち向かっていました。
結果、全戦全敗でしたが、おかげで分かったことがあります。
「相手に言うこと=自分に言い聞かせていること」のようです。
「なんで俺はこの人に言い負けるんだ?」と私は考えていたんです。
理由は「これ以上言うと、この人は壊れちゃうんじゃないか」と議論中につい察していたからに思います。
「常識通りが正解とは限らんじゃん」
私がそう言えば、この先生はとんでもない表情をするんじゃないか、と。
その女性の先生は「私は常識人だ」と思っていたと思います。
それが彼女のプライドだったのように感じました。
そこを崩すのはマズイな、と。
・・ってこれは優しさじゃないんですよ。
恨みを買うだけのような気がしたのです。
教育者というのは、「私が正解なんだ」という心理に陥りやすいものだと思います。
上意下達の状況を「指導が行き届いている」と感じがちです。
大好きなものを、大嫌いになることは可能です。
自分以外の意志でそれをやれば、大嫌いになることが出来ます。
この心理を逆手にとることも可能です。
嫌い、つまらないものでも、自分の意志を加えれば楽しさが増します。
私が先生時代にしていたイタズラがあります。
始業式など、教室に可愛いイラストや文字が躍ることが多いのですが、隅っこに毛虫など描いていました。
「オチがないとつまんないでしょ」が私の感性で「これなら絶対バレない」という範囲でやっていました。
子どもの趣味に合わせて何時間でも遊ぶことが出来ます。
その際は、どこかで必ず自分の色を入れます。
チャンバラ大好きな女の子に付き合いましたが、ピストル撃つとか私のオリジナルを入れるのです。
従いっぱなし、合わせっぱなしにはしないのです。
毛虫描くのも、ピストル撃つのも、私のオリジナル。
相手の許す範囲内で、オリジナルをいれる。楽しくなる、長続きのコツです。
常識通りにやるのが正解ではありません。
常識を知った上で、どれだけ自分の意志、オリジナリティーを入れるかがポイントです。
こんなコツを教えてくれる教育者はまずいないと思います。
意地悪なのではなく、立ち場ゆえに言えないのです。職場離れたら優しい先生も多くいます。
「教育だけでは、人は育たない」と私は思っております。
自分の意志、オリジナリティーを知る自己啓発が必要です。
自分のことが分からなくなるのは、特別なことじゃないんです。
「常識通りにやりましょう」
「学生時代はオシャレしてはダメ」
「遊ばず勉強しなさい」
色んな人が色んなことを言います。
聞いた上で自分はどうするのか。
「争わなくてもいいか」と思うなら従っていいでしょう。
「これは譲れない」と思うなら戦いましょう。
大事なのはあなたの意志なんです。
「戦う」と「逃げる」
「常識」と「非常識」
どちらでも自分が選んでの行動なら、意味が生まれます。
「自分の気持ちが分からない」
これが最もよろしくない状況です。
「あなたの気持ちが大事なんだよ」と言ってくる指導者、上司、先生は少数ではないですか。
自分の気持ちが分かりたいなら、絶対的な教育者からは離れることです。
物理的に、心理的に両方から離れてみてください。
ある青年の話ですが、彼はずっと通っていた施設を離れました。
しばらくは色んな人に連絡を取っていました。私ともよく話していました。
次第に彼は落ち着います。心なしかLINEの返事も遅くなったような。
それは薄情になったのではなく、自分が出てきたからだと思います。
最近の彼は「こうしたい」と意志を言うようになりました。
表情も明るいです。
買い物や洗濯でも、家事でも仕事でも人間関係でも。
どこかで「こうしたいな」と思うことが増えてくるはずです。
それは自己啓発の効果です。
教育と自己啓発のバランスで「教育されすぎ」という状態は起こりえます。
教育で教わったことを使いこなす。それは自分の意志からです。